¡Saludos! Estimados
lectores, en esta ocasión queremos compartir con ustedes algunos aportes que
nos parecen importantes, sobre algunos autores que vinculan la enseñanza a
partir de tres componentes: pedagogía, contenido y tecnología.
El primer aporte
es el del autor Lee Shulman quien en un trabajo realizado en el año de 1986
habla de dos formas de pensamiento en cuanto a la enseñanza por parte del
profesor, que tienen que ver con el conocimiento del contenido y el
conocimiento pedagógico. En este caso se habla de un conocimiento pedagógico del
contenido, es decir, aquel conocimiento que tiene que ver con la pedagogía
propia de ese contenido.
En el año de
1990 se dio la proliferación del Internet, en este sentido, el pensamiento de
otros dos autores (Punya Mishra, Matthew
Koehler) cobra importancia al hablar de un nuevo componente que se suma a los
ya antes mencionados por el autor L. Shulman. Se trata del componente tecnológico
que incluye el uso de herramientas y del trabajo en el aula. En tal caso
mediante la intersección de estos tres componentes se estaría llevando a cabo un
conocimiento tecnológico pedagógico del
contenido.
 |
| Matthew Koelher |
 |
| Punya Mishra |
No hay comentarios:
Publicar un comentario